PIBID e o Ensino de Química: URÂNIO EM MOVI(E)MENTO

quarta-feira, 25 de maio de 2011

URÂNIO EM MOVI(E)MENTO

Bolsista: Ana Lucia

Caros colegas o AIQ vem trazendo inúmeras novidades este ano, em todo

o país está acontecendo exposições em vários setores da químicas,e um acontecimento super interessante e de uma exposição que aconteceram no Rio de Janeiro nos dias 21 a 28 de maio.O evento trata-se do 1º Festival Internacional de Filmes sobre Energia Nuclear na America latina.O elemento Urânio será um dos temas abordados no festival,com o titulo de URÂNIO EM MOVI(E)MENTO.

O festival tem como objetivo informar a sociedade e incentivar produções independentes audiovisuais que tenha relação com energia nuclear, nessas produções deve ser abordado questões referentes aos riscos da radiatividade e em especial as explosões, mineração e processamento de urânio. No festival as pessoas poderão conhecer a complicação que está envolvida o ciclo nuclear, cada situação de risco que os trabalhadores estão sujeitos, sem deixar de falar dos riscos pra população e ao meio ambiente. Haverá sessões gratuitas dos dias 24 a 27 de maio destinadas ao publico escolar,no final das sessões acontecerá debates com especialistas sobre os filmes exibidos.Também acontecerá amostras itinerante em São Paulo no mês de Junho,Recife,João Pessoa,Natal e Fortaleza que será no mês de Agosto.

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OBJETIVOS do PIBID

a) incentivar a formação de professores para a educação básica, especialmente para o Ensino Médio;

b) valorizar o magistério, incentivando os estudantes que optam pela carreira docente;

c) promover a melhoria da qualidade da educação básica;

d) promover a articulação integrada da Educação Superior do sistema federal com a Educação Básica do sistema público, em proveito de uma sólida formação docente inicial;

e) elevar a qualidade das ações acadêmicas voltadas à formação inicial de professores nos cursos de licenciaturas das instituições federais de educação superior;

f) estimular a integração da Educação Superior com a Educação Básica no Ensino Fundamental e Médio, de modo a estabelecer projetos de cooperação que elevem a qualidade do ensino nas escolas da rede pública;

g) fomentar experiências metodológicas e práticas docentes de caráter inovador, que utilizem recursos de tecnologia da informação e da comunicação, e que se orientem para a superação de problemas identificados no processo ensino-aprendizagem;

h) valorizar o espaço da escola pública como campo de experiência para a construção do conhecimento na formação de professores para a educação básica;

i) proporcionar aos futuros professores participação em ações, experiências metodológicas e práticas docentes inovadoras, articuladas com a realidade local da escola (CAPES, 2011, p. 01).

CAPES. Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID. Disponível em: http://www.capes.gov.br/educacao-basica/capespibid. Acesso em: abril 2015.