PIBID e o Ensino de Química: FOTOS da 63° Reunião da SBPC

domingo, 24 de julho de 2011

FOTOS da 63° Reunião da SBPC

Voluntária: Nara Alinne Nobre da Silva

A 63° Reunião da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência ocorreu entre os dias 10 a 15 de julho na cidade de Goiânia-GO, e é lógico o grupo Quipibid foi conferir os melhores momentos deste grandioso evento.

Como já foi postado uma matéria sobre a SBPC, venho brevemente para relembrar que apresentamos três trabalhos neste evento e também com o objetivo de disponibilizar as fotos. Espero que gostem, até mais...

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Um comentário:

Solange Batista24 de julho de 2011 às 13:28
Como não gostar, amiga... Ficou muito bom, show de bola, demais... Você como sempre, nos surpreendendo com suas habilidades e competências. E o evento, foi dentre todos, o melhor e mais aproveitado em termos acadêmicos. Mas o melhor em tudo isso, é o convívio com os pibidianos, que com certeza é algo que me proporciona muita felicidade. Você, Leonice, Leidy e Léo principalmente serão inesquecíveis pra mim... Sei que será muito difícil quando acabar, pois já nos tornamos uma família... E nunca me cansarei de dizer... "Quando crescer quero ser como você"... TE ADORO MUITO AMIGA
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OBJETIVOS do PIBID

a) incentivar a formação de professores para a educação básica, especialmente para o Ensino Médio;

b) valorizar o magistério, incentivando os estudantes que optam pela carreira docente;

c) promover a melhoria da qualidade da educação básica;

d) promover a articulação integrada da Educação Superior do sistema federal com a Educação Básica do sistema público, em proveito de uma sólida formação docente inicial;

e) elevar a qualidade das ações acadêmicas voltadas à formação inicial de professores nos cursos de licenciaturas das instituições federais de educação superior;

f) estimular a integração da Educação Superior com a Educação Básica no Ensino Fundamental e Médio, de modo a estabelecer projetos de cooperação que elevem a qualidade do ensino nas escolas da rede pública;

g) fomentar experiências metodológicas e práticas docentes de caráter inovador, que utilizem recursos de tecnologia da informação e da comunicação, e que se orientem para a superação de problemas identificados no processo ensino-aprendizagem;

h) valorizar o espaço da escola pública como campo de experiência para a construção do conhecimento na formação de professores para a educação básica;

i) proporcionar aos futuros professores participação em ações, experiências metodológicas e práticas docentes inovadoras, articuladas com a realidade local da escola (CAPES, 2011, p. 01).

CAPES. Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID. Disponível em: http://www.capes.gov.br/educacao-basica/capespibid. Acesso em: abril 2015.