PIBID e o Ensino de Química

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sábado, 21 de janeiro de 2017

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quinta-feira, 8 de dezembro de 2016

Crioscopia no refrigerante!


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segunda-feira, 5 de janeiro de 2015

Conservação de Alimentos


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terça-feira, 12 de agosto de 2014

Molaridade


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quarta-feira, 11 de junho de 2014

Concentração de Soluções


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Nomenclatura dos Alcanos


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Sejam Bem Vindos!

Muitas vezes, por estarem submetidos a uma dinâmica de trabalho que não lhes permite refletir ou atribuir significados às suas ações docentes, os professores são conduzidos por um tipo de racionalidade técnica, que, infelizmente, para muitos, trabalhar dessa maneira é prova de honestidade moral e seriedade intelectual, mesmo que isto lhes custe a morte da arte de ensinar, do prazer de pensar, sentindo-se com a consciência tranquila e do dever cumprido.

Celso João Carminati

OBJETIVOS do PIBID

a) incentivar a formação de professores para a educação básica, especialmente para o Ensino Médio;

b) valorizar o magistério, incentivando os estudantes que optam pela carreira docente;

c) promover a melhoria da qualidade da educação básica;

d) promover a articulação integrada da Educação Superior do sistema federal com a Educação Básica do sistema público, em proveito de uma sólida formação docente inicial;

e) elevar a qualidade das ações acadêmicas voltadas à formação inicial de professores nos cursos de licenciaturas das instituições federais de educação superior;

f) estimular a integração da Educação Superior com a Educação Básica no Ensino Fundamental e Médio, de modo a estabelecer projetos de cooperação que elevem a qualidade do ensino nas escolas da rede pública;

g) fomentar experiências metodológicas e práticas docentes de caráter inovador, que utilizem recursos de tecnologia da informação e da comunicação, e que se orientem para a superação de problemas identificados no processo ensino-aprendizagem;

h) valorizar o espaço da escola pública como campo de experiência para a construção do conhecimento na formação de professores para a educação básica;

i) proporcionar aos futuros professores participação em ações, experiências metodológicas e práticas docentes inovadoras, articuladas com a realidade local da escola (CAPES, 2011, p. 01).

CAPES. Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID. Disponível em: http://www.capes.gov.br/educacao-basica/capespibid. Acesso em: abril 2015.

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O grupo PIBID- IFG Uruaçu possui como integrantes: uma coordenadora de área, duas supervisoras e 12 bolsistas de iniciação à docência. Estamos atuando no Colégio Estadual Alfredo Nasser e no Instituto Federal de Goiás, tentando contribuir e, principalmente, aprender a atuar como docente.
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