Bolsista: Ana Lúcia Miranda

Olá amigos,hoje vamos falar de um evento que começou no mês de abril e irá até 09 de novembro de 2011,estou falando do Ciclo de Conferências Ano Internacional da Química – 2011.

Este ciclo será realizado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) – por meio da revista Pesquisa FAPESP – e a Sociedade Brasileira de Química (SBQ).O ano internacional da química tem como tema:nossa vida, nosso futuro,com isso o ciclo visa debater como esse estudo do conhecimento pode oferecer com soluções inteligentes e sustentáveis para os amplos desafios globais.Um dos objetivos também é em despertar o interesse dos jovens nas iniciações cientificas,e promover uma reflexão sobre o quanto a química é importante na sustentabilidade do planeta.

A química, por ser essencial para o entendimento da natureza, tem um papel especial nesse cenário. Como ciência aplicada, estuda a matéria e suas transformações, participando de todos os processos de produção de alimentos, medicamentos, combustíveis, transportes, metais e muitos outros – por essa razão, parte considerável do desenvolvimento socioeconômico de um país se deve às aplicações da química. No Brasil elas respondem por milhares de empregos e são responsáveis por parte significativa do Produto Interno Bruto (PIB) e equilíbrio da balança comercial.

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Sejam Bem Vindos!

OBJETIVOS do PIBID

a) incentivar a formação de professores para a educação básica, especialmente para o Ensino Médio;

b) valorizar o magistério, incentivando os estudantes que optam pela carreira docente;

c) promover a melhoria da qualidade da educação básica;

d) promover a articulação integrada da Educação Superior do sistema federal com a Educação Básica do sistema público, em proveito de uma sólida formação docente inicial;

e) elevar a qualidade das ações acadêmicas voltadas à formação inicial de professores nos cursos de licenciaturas das instituições federais de educação superior;

f) estimular a integração da Educação Superior com a Educação Básica no Ensino Fundamental e Médio, de modo a estabelecer projetos de cooperação que elevem a qualidade do ensino nas escolas da rede pública;

g) fomentar experiências metodológicas e práticas docentes de caráter inovador, que utilizem recursos de tecnologia da informação e da comunicação, e que se orientem para a superação de problemas identificados no processo ensino-aprendizagem;

h) valorizar o espaço da escola pública como campo de experiência para a construção do conhecimento na formação de professores para a educação básica;

i) proporcionar aos futuros professores participação em ações, experiências metodológicas e práticas docentes inovadoras, articuladas com a realidade local da escola (CAPES, 2011, p. 01).

CAPES. Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID. Disponível em: http://www.capes.gov.br/educacao-basica/capespibid. Acesso em: abril 2015.