PIBID e o Ensino de Química: I Expoquímica

sábado, 26 de março de 2011

I Expoquímica

Bolsista: Nara Alinne Nobre da Silva

O Pibid subsidiou a realização da I Exposição de Química do Colégio Estadual Alfredo Nasser Uruaçu - GO. A proposta foi para que alunos do 2°, 4° e 6° período estivessem particiando. Cada turma recebeu um tema diferente, e foi dividia em grupos, para a melhor exposição, pois abrangia diversos assuntos.

As turmas tinham o apoio do Professor supervisor e dos bolsistas para estarem preparando a apresentação. Está aconteceu no mês de novembro de 2010.

O evento estimulava além de busca pelo conhecimento, o trabalho em grupo, e ações interdisciplinares.

Confira algumas fotos:

Professor Supervisor

Um comentário:

adminjistração28 de março de 2011 às 11:55
Parabéns pelo Blog ficou muito bom...
Vamos mostrar a todos que com força de vontade dedicação e uma educação de qualidade podemos melhorar o mundo...
> WELBER DIAS graduando em Administração
ResponderExcluir
Respostas

Adicionar comentário

Sejam Bem Vindos!

OBJETIVOS do PIBID

a) incentivar a formação de professores para a educação básica, especialmente para o Ensino Médio;

b) valorizar o magistério, incentivando os estudantes que optam pela carreira docente;

c) promover a melhoria da qualidade da educação básica;

d) promover a articulação integrada da Educação Superior do sistema federal com a Educação Básica do sistema público, em proveito de uma sólida formação docente inicial;

e) elevar a qualidade das ações acadêmicas voltadas à formação inicial de professores nos cursos de licenciaturas das instituições federais de educação superior;

f) estimular a integração da Educação Superior com a Educação Básica no Ensino Fundamental e Médio, de modo a estabelecer projetos de cooperação que elevem a qualidade do ensino nas escolas da rede pública;

g) fomentar experiências metodológicas e práticas docentes de caráter inovador, que utilizem recursos de tecnologia da informação e da comunicação, e que se orientem para a superação de problemas identificados no processo ensino-aprendizagem;

h) valorizar o espaço da escola pública como campo de experiência para a construção do conhecimento na formação de professores para a educação básica;

i) proporcionar aos futuros professores participação em ações, experiências metodológicas e práticas docentes inovadoras, articuladas com a realidade local da escola (CAPES, 2011, p. 01).

CAPES. Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID. Disponível em: http://www.capes.gov.br/educacao-basica/capespibid. Acesso em: abril 2015.