PIBID e o Ensino de Química: Quilograma-Padrão

sábado, 30 de junho de 2012

Quilograma-Padrão

Bolsista:Leidiane Rodrigues

Olá coleguinhas do blog, como observamos na matéria anterior utilizamos as medidas para todas as grandezas, inclusive na Química.

Na Química, os químicos utilizam várias grandezas, como: massa, volume, densidade, pressão, temperatura, calor, solubilidade, para reproduzir as transformações naturais em laboratórios.

Em química trabalhamos em pequenas escalas, no laboratório de química utilizamos muito o litro (L) e o mililitro (mL), o grama (g) e o miligrama (mg),o Sistema Internacional de Unidade e a IUPAC, adota o quilograma como padrão de medida de massa.

O padrão de quilograma atual foi definido em 1889 pela primeira vez, e correspondia à massa de um cilindro feito com 90% de platina e 10% de irídio, com 3,917 de diâmetro iguais e 3,917cm de altura. Este pequeno cilindro esta quadrado na sede do Bureau Internacional de peso e Medidas (BIPM), na França. Foram feitos 80 cópias de referencias do quilograma-padrão e espalharam pelo mundo.

Uma vez por ano o padrão do quilograma é pesado e comparado aos outros padrões existentes, por meio dessas medidas os cientistas constataram variações de até 70 microgramas entre os diversos cilindros-padrão.

Como os experimentos em Química e Física atualmente usam muito massas bem menores que o quilograma, o padrão quilograma se tornou inadequado; com isso os cientistas estão pesquisando uma nova definição de massa, mais precisa e que seja internacionalmente válida.

Na última conferencia do BIPM, em 1999, decido o quilograma-padrão estar sujeito a instabilidades químicas, foi recomendado que os laboratórios procurassem associar a unidade quilograma a um determinado número de átomos ou a alguma constante física, para aumentar a sua precisão.

Referencias:

FONSECA, Martha Reis Marques da.Química: meio ambiente, cidadania, tecnologia. 1ª Ed. São Paulo. FDT, 2010. Vol.2

http://www.fisica.ufs.br/egsantana/unidades/unidades/unidades.htm

http://www.google.com/brasilescola.com/fisica/sistema-internacional-unidadessi

http://www.tjmt.jus.br/boletimdigital.aspx?idConteudo=12319

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h) valorizar o espaço da escola pública como campo de experiência para a construção do conhecimento na formação de professores para a educação básica;

i) proporcionar aos futuros professores participação em ações, experiências metodológicas e práticas docentes inovadoras, articuladas com a realidade local da escola (CAPES, 2011, p. 01).

CAPES. Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID. Disponível em: http://www.capes.gov.br/educacao-basica/capespibid. Acesso em: abril 2015.